Как выбрать конкурс для детского вокального выступления: руководство для родителей и педагогов

Выбор конкурса — это не менее важное решение, чем выбор репертуара. От правильного выбора площадки зависит, будет ли ребёнок развиваться, получит ли объективную оценку своих способностей и останется ли у него желание выступать дальше. Неудачный опыт на неподходящем конкурсе может надолго отбить интерес к публичным выступлениям, а конкурс, выбранный со смыслом, может стать важным этапом на пути музыкального развития. Разбираемся, как избежать ошибок и выбрать идеальный конкурс для вашего ребёнка.

Почему выбор конкурса важен

Родители часто видят в конкурсе только цель — получить диплом или кубок. Но жюри видит в этом процесс. И если вы отправите ребёнка на конкурс, который не соответствует его уровню, его возрасту или его психологической готовности, вместо развития вы получите травму и разочарование.

Конкурсы бывают совсем разные. Есть конкурсы-фестивали, главная цель которых — выход на сцену и приобретение опыты. Есть серьёзные отборочные конкурсы с высоким уровнем конкуренции, где без хорошей подготовки шансов нет. Есть конкурсы, где жюри состоит из профессиональных музыкантов из ведущих вузов, а есть конкурсы, где критерии оценки весьма условны и звания Лауреата 1 степени раздают практически всем. Все это серьёзно влияет на результат и впечатление ребёнка.

Правильно выбранный конкурс — это конкурс, который соответствует уровню ребёнка, его психологической готовности, возрастной категории и целям, которые вы ставите перед участием.

Критерий 1: Статус и репутация конкурса

Прежде всего, нужно понять, какой уровень конкурса перед вами.

Всероссийские и международные конкурсы, фестивали — это площадки, где главная цель всех участников получить опыт выступления. Здесь все участники получают дипломы и награды, а жюри старается оценивать выступления с большой доброжелательностью.

В настоящее время большинство конкурсов и фестивалей платные. Тем не менее, не стоит рассчитывать, что ваш ребёнок непременно получит первое место, только за сам факт участия. Конкурсы-фестивали, дорожащие своей репутацией, никогда не “раздают” награды незаслуженно.

К сожалению, некоторые из организаторов, в погоне за прибылью, предлагают участникам “наилучшие” условия оценивания и награждения — присваивают всем участникам только звания Лауреатов 1 и 2 степени, и вручают огромное количество Гран-При. Не стоит доверять таким конкурсам-фестивалям. Уровень исполнителей, на них, как правило, низкий.

Вместо того, чтобы ребёнок развивался от выступления к выступлению, получал новый собственный опыт, умел объективно оценивать свои силы, выявлял ошибки и стремился к профессиональному росту, у него появляется чёткое представление (а зачастую у педагогов и родителей тоже), что он все знает и умеет, поскольку из раза в раз получает звание Лауреата 1 степени. И, попадая, на конкурс с более высоким профессиональным уровнем, и, получив менее высокое звание, ребёнок не понимает, что на том конкурсе, где он неизменно получал первые места — эти места не были заслужены, а являлись результатом маркетингового хода организатора фестиваля. Поскольку получив первое место, с большой долей вероятности, ребёнок (педагог, родители) захочет принять участие в таком конкурсе еще раз.

Важно понимать самим и объяснить ребёнку, что любое конкурсное выступление — это шаг вперед, наработка опыта. Возможно будут ошибки, возможно занятое место будет не сразу очень высокое, но ведь награду надо заслужить, даже, если вы заплатили за участие, потому что организационный взнос — это плата за техническую организацию конкурса, а не за первое место, иначе сам факт наград обесценивается.

Критерий 2: Состав жюри

Жюри местного уровня обычно состоит из педагогов местных учебных заведений в сфере искусств. Это хорошо, если вы знаете этих педагогов и знаете, что они компетентны. Но есть риск, что оценки будут зависимы от личных отношений или того, чьи ученики выступают.

Жюри смешанное — часть членов из города, часть приглашённых из других городов или даже других регионов. Это более объективно, потому что приглашённые музыканты не знают участников и не имеют никаких личных интересов.

Жюри на уровне профессиональных музыкантов — это педагоги из ведущих вузов, композиторы, авторы песен, известные артисты. При таком жюри критерии оценки высокие, но и оценка будет объективной и ценной. Именно такие конкурсы дают ребёнку наиболее полезный опыт.

Критерий 3: Возрастные категории и их организация

Разные конкурсы по-разному организуют возрастные категории.

Идеально, если возрастные группы небольшие: малыши до 5 лет, 6-8 лет, 9-12 лет, 13-15 лет, 16–25 лет. В этом случае ребёнок будет конкурировать с приблизительно одинаковыми по развитию сверстниками.

Если в конкурсе одна большая категория «дети до 14 лет», то там будут конкурировать 6-летний малыш и 14-летний подросток — это совершенно несправедливо. 7-летний ребёнок и 13-летний имеют совершенно разные вокальные возможности и психологическую готовность.

Критерий 4: Требования положения конкурса

Это очень важно прочитать ДО регистрации.

Обязательно узнайте:

Какая длительность выступления?
Сколько произведений нужно подготовить?
Какие жанры допускаются?
На каком языке петь?
Какие требования к фонограммам?
Можно петь a cappella?
Какие критерии оценивания?
Какие критерии оценивания и награждения?
Есть ли специальные номинации ?

Если положение конкурса написано размыто, критерии оценки неясны, а награды распределяются непонятно — это признак непрофессионального организатора.

Критерий 5: Формат конкурса — очный или дистанционный

Очные конкурсы имеют преимущества:

Живое общение участников со зрителями — они видят реакцию залов, настоящий энергетический посыл.
Для ребёнка это живой опыт выхода на сцену, общение с другими участниками.
Жюри может лучше оценить артистизм и движение на сцене.
Но требуют путешествия, расходов, и ребёнок может быть больше волнуется перед живой аудиторией.

Дистанционные (заочные) конкурсы (по видеозаписям) имеют свои плюсы:

Ребёнок может снять видео в удобное время, переснять несколько раз до идеала.
Не нужно никуда ехать, экономия денег и времени.
Меньше стресса перед неживой аудиторией.
Жюри оценивает только то, что они видят в видео — нет ощущения живого выступления.

Рекомендация: для первого опыта, особенно для тревожных детей, дистанционный формат может быть удобнее. Для опытных участников, которые уже готовы к сцене, лучше очный.

Критерий 6: Географическое местоположение конкурса

Если конкурс в вашем городе или в соседнем городе, куда легко добраться, это имеет большое значение.Но есть другая сторона: конкурсы «в своём городе» часто имеют невысокий уровень жюри и конкуренции.

Путешествие на дальний конкурс — может быть стрессом для ребёнка. Дорога, незнакомые люди, новое место — всё это может отвлечь от выступления. К тому же путешествие стоит денег.

Но, участие в выездных фестивалях, совмещающих в себе не только участие в конкурсе, но и познавательную поездку. Это не только шанс показать свои таланты, это отличная возможность обменяться опытом с единомышленниками, завязать новые знакомства, увидеть новые города и страны, съездить на экскурсии. Участие в выездных конкурсах остается в воспоминаниях, как прекрасное творческое приключение, на всю жизнь.

Если вы готовы к тому, чтобы ребёнок получил опыт на более серьёзном конкурсе, а заодно массу новых впечатлений, иногда стоит поехать дальше.

Рекомендация: для первого опыта выбирайте конкурс поближе. Для следующих выступлений, когда ребёнок уже знает, что такое конкурс, можно рискнуть и поехать на конкурс другого уровня и в другой город.

Критерий 7: Сроки подготовки и даты проведения

Между датой регистрации на конкурс и датой выступления должно быть достаточно времени для подготовки.

Минимум — 1 месяц. За месяц вы сможете выбрать репертуар, отработать песню, записать качественную фонограмму, отрепетировать перед аудиторией.

Также обратите внимание: конкурс не должен быть в период, когда у ребёнка много других дел. Если он готовится к школьным экзаменам или болеет, выбирайте конкурс на другое время.

Критерий 8: Стоимость участия и что она включает

Платные конкурсы — это нормально. Организация требует денег на зал, жюри, дипломы, организационные расходы и пр.

Если конкурс очень дешёвый, это может быть признаком того, что профессионализм жюри, сценическая площадка, наградная атрибутика будут невысокого уровня. Если очень дорогой, нужно понимать, за счёт чего именно цена такая высокая.

Рекомендация: ищите «золотую середину» — конкурсы, стоимость участия в которых, не пробьют “дыру” в вашем семейном бюджете и имеют хороший состав жюри.

Какой конкурс выбрать для первого опыта

Если это первое выступление ребёнка на конкурсе, рекомендуется:

Выбрать конкурс-фестиваль, а не серьёзный отборочный тур телевизионного конкурса.
В вашем городе или рядом (чтобы минимизировать стресс от путешествия).
С понятными критериями оценки и профессиональным жюри.
Дистанционный формат может быть удобнее для тревожного ребёнка.

Первый опыт — это не про то, чтобы выиграть. Это про то, чтобы ребёнок попробовал, понял, что такое конкурс, получил опыт и захотел участвовать в следующем.

Чего избегать при выборе конкурса

Не выбирайте конкурс только потому, что он дешёвый.
Не регистрируйтесь на конкурс, положение которого вам непонятно.
Не отправляйте ребёнка на конкурс в период экзаменов в школе или если он болеет.
Не верьте конкурсам, которые обещают участникам гарантированно только звания Лауреатов 1 и 2 степени и Гран-При в каждой номинации и/или возрастной группе (это риск того, что оценки будут фальшивыми).

Заключение: выбор конкурса — это инвестиция в развитие ребёнка

Правильно выбранный конкурс — это не просто возможность получить диплом. Это возможность получить объективную оценку своих способностей от компетентного жюри, пополнить портфолио и, самое главное, развить уверенность в себе и желание дальше развиваться музыкально.

Потратьте время на то, чтобы выбрать конкурс, который соответствует уровню и потребностям вашего ребёнка. Обсудите выбор с педагогом. И тогда участие в конкурсе не будет «галочкой», которую нужно отметить, а станет значимым событием на пути музыкального развития ребёнка.